教学教研

主题教育·推动发展 | “教”沐暖阳启新航,“研”路携手拾芬芳——郭彩霞名师工作室教学观摩暨课题研讨活动
2023-12-15
冬之美,在积蓄后勃发;教之美,于钻研后提升。为进一步促进工作室团队专业成长,发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用,搭建优质教育资源共享平台,2023年12月1…
主题教育·推动发展 |【喜报】莆田第五中学陈梅老师获2023年福建省军事课教师微课教学竞赛三等奖
2023-12-14
由福建省教育厅办公室组织的2023年福建省军事课教师微课教学竞赛活动于12月9日至10日在福建江夏学院举办。根据专家现场评分成绩,确定各组获奖名单。我校陈梅老师…
主题教育·推动发展 | 聚力·创新·突破——莆田五中物理组主题教研活动暨创新课例展示
2023-12-13
2023年12月8日上午第二节,刘海山老师在本校开展了一堂别开生面的高中物理创新课,课题为《牛顿第一定律》。这堂课旨在通过实验和互动,引导学生深入理解牛顿第一…
主题教育·推动发展 |“同课”绽放精彩 “异构”彰显新意——城厢区梁宏晖党员名师工作室开展教学研讨活动
2023-12-13
“水相荡而生涟漪,石相击而生灵光”。为促进教师专业成长,发挥教师的创造性,形成个性化教学风格,促进教师之间的交流与合作,提高课堂效率,充分发挥教研对教学…
主题教育·推动发展 |【喜报】莆田五中周敏老师执教的课例获评省级优质课
2023-12-11
近日,福建省普通教育教学研究室公示了2023年福建省中小学、幼儿园优质课评审结果。我校体育组周敏老师执教的《篮球模块一:反弹传接及体能练习》获评省级优质课。…
【莆田第五中学】 构建高质量教育体系,推进示范性高中建设——福建师范大学余文森教授专家团队开展第七次“样本校”建设指导工作
2023-12-08
为了进一步推进“示范性高中构建高质量教育体系”实践探索,推动学校全面转型,提升教育教学质量,2023年12月5日下午,福建师范大学课程研究中心余文森教授专家团…
主题教育·推动发展 | 浸润数学文化,塑造未来人才 ——城厢区梁宏晖党员名师工作室开展专家主题讲座活动
2023-12-05
为帮助数学教师们深入理解数学文化的内涵和价值,掌握数学课堂文化育人的实践要则,提高教育教学水平,2023年11月30日下午,梁宏晖党员名师工作室特邀福建教育学院…
主题教育·推动发展 | 聚焦阅读素养,强化学科实践
2023-12-04
为进一步推进全学科阅读教学,探索物理学科阅读策略教学,提升学生的阅读素养和学科核心素养。2023年11月24日上午莆田市物理学科阅读中心组在莆田第五中学举行了物…
主题教育·推动发展|送教赋能增情谊 共研共思共成长——郭彩霞名师工作室送教送培暨课题研讨活动
2023-12-01
相聚是为相知,聚首是为共进。为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用,推动教育教学深度融合,促进教育资源城乡共享,2023年11月29日上午,郭彩霞名师工作室…
主题教育·推动发展|【喜报】莆田五中教师在2023年莆田市中高考原创试题评选活动中取得优异成绩
2023-11-30
近日,在莆田市教师进修学院《关于开展 2023 年莆田市中高考原创试题评选结果公示的通知》中,我校选送的13件作品12件获奖,其中一等奖2位,二等奖5位, 三等奖5位…
主题教育·推动发展|智见教研,研有所得 ——语文组11月份校本教研活动集锦
2023-11-29
研无止境,一路生花。11月15、22、29日,语文组分别以一次公开课、两次讲座的形式开展三次校本教研活动。在活动中,参研教师以智慧碰撞智慧,以思维撬动思维,分享…
主题教育·推动发展|“研”途芬芳  笃行致远 ——城厢区地方、校本课程陈清霞名师工作室专题培训研讨活动
2023-11-29
教心素雅,暖阳映照实践与创新。为深入课堂改革,实现优质教育资源融合互通,充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用。2023年11月23日上午,陈清霞名师工作室…
以评促教提素养 解析高考明导向——2023年福建省高中毕业班物理学科教学研讨活动简报
2023-11-27
【活动简介】为切实提高我省高中物理教学质量,促进高中物理教师专业化发展,提升高中学生物理学科核心素养,由福建省普通教育教学研究室主办,莆田市教师进修学院…
主题教育·推动发展|同课展风采 异构促成长 ——城厢区高中化学教学观摩研讨活动
2023-11-24
为了加强校际间互动交流,增强高中课堂教学的有效性,促进教师专业成长。11月22日上午,莆田市城厢区高中化学教学观摩研讨活动在莆田五中旧教学楼五楼录播室1举行…
主题教育·推动发展|教而又思,研而有行——数学组开展主题教研活动
2023-11-24
“知数学者善其身,懂数学者达天下”,课堂是提高教学质量的主渠道,是全面落实立德树人根本任务的主阵地。为积极落实校本教研,提高教师专业素养,增强教师教育教…
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